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Numero 10 EDUCATION

Emergenza antropologica, emergenza educativa

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1. Il 16 ottobre 2011 «quattro studiosi non più giovani, passati per esperienze politiche comuni ormai lontane ma sempre connotati da pensieri diversi», cioè Pietro Barcellona, Paolo Sorbi, Mario Tronti e Giuseppe Vacca, pubblicarono sul quotidiano “Avvenire” una lettera aperta, intitolata L’emergenza antropologica: per una nuova alleanza. Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:

 

Moving Outside the Cave

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Academic philosophers frequently use Plato’s portrait of Socrates in the Apology as a model for our own pedagogical endeavors. Like Socrates, we value self-inquiry. We believe the “unexamined life is not worth living.” We practice Socrates’ maieutic art, helping others bring forth their ideas. We encourage our students to think beyond the received views of their contemporary culture, just as Socrates hoped to lead Charmides to a deeper understanding of temperance. Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:

 

L’educazione estetica nella civiltà dell’immagine

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È inutile dire che quella del futuro dell’immagine nel nostro mondo è una questione molto influente per quanto riguarda la nostra identità culturale. Viviamo in un mondo che è sempre più popolato da immagini che non ci limitiamo a contemplare dall’esterno, ma con le quali talora condividiamo lo stesso spazio come esemplarmente avviene oggi con il 3D e con la playstation.  Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:

 

Generare percorsi culturali nella comunità: verso la fine della pedagogia “speciale”

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L’educazione, tema trasversale all’essere umano, intercetta tematiche differenti. Per questo i discorsi sull’educazione sono inevitabilmente contaminati dalle epoche storiche, dalle influenze culturali e spesso anche dai temi di attualità.Per chi si occupa di educazione questo è uno stimolo a una riflessività che consenta di mantenere viva una connessione tra il piano teorico ed il piano delle pratiche. Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:,

 

Il libro per la scuola tra didattica, politica ed economia

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LibriScuola

Ogni anno, milioni di famiglie in tutto il mondo inaugurano l’inizio delle attività scolastiche recandosi in libreria, o al supermercato, per acquistare i manuali scolastici dei propri figli. Si tratta di un rito ormai consolidato, che i genitori affrontano con un misto di orgoglio e rabbia, dati i costi spesso tutt’altro che popolari dei libri scolastici. Ma si tratta anche di una ritualità che nasconde storie e implicazioni difficili da immaginare per i non addetti ai lavori. Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:

 

Erziehung des Menschengeschlechts

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Lessing

Im Jahre 1780 erschien Gottlob Ephraim Lessings kurze Abhandlung Die Erziehung des Menschengeschlechts. In ihr deutet er die Offenbarungsgeschichte als menschheitlichen Erziehungsprozess. „Erziehung ist Offenbarung, die dem einzeln Menschen geschieht: und Offenbarung ist Erziehung, die dem Menschengeschlechte geschehen ist, und noch geschieht“. Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:

 

Istruzione, potere, libertà nei Mémoires sur l’instruction publique

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Condorcet

1. Un intellettuale in politica

 Marie Jean Antoine Nicolas Caritat, marquis de Condorcet, scrive di matematica, economia, politica, e anche di diritto costituzionale, ma le opere che lo consacrano alla memoria dei posteri sono, piuttosto, quelle sulla pubblica istruzione, sull’educazione del popolo. Leggi tutto »

 
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Numero 10 EDUCATION febbraio, 2014 - Autore:

 
 
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